|
|
 |
|
|
|
|
|
ID wpisu: 142554 / 232990
Kwota: 40 PLN do negocjacji
Operacja: szukam pracy
Lokalizacja: mazowieckie, Warszawa
Student trzeciego roku Informatyki, bezstresowo, w miłej atmosferze, z gwarancją sukcesu w nauce, wprowadzi Państwa w świat obsługi komputera, a także trudniejszych i bardziej zaawansowanych aplikacji komputerowych.
Obsługa komputera, choćby ta najprostsza, to w dzisiejszych czasach konieczność. Nie musi być ona jednak przykrym obowiązkiem. Ofertę nauki kieruję do wszystkich Państwa, którzy mają problemy z komputerem i chcą nauczyć się korzystania z najpopularniejszego obecnie narzędzia pracy, nauki i rozrywki. Nauka prowadzona jest w bardzo przyjaznej atmosferze, "na spokojnie", bezstresowo. Jestem studentem i wiem w jaki sposób powinno się przekazywać informacje, aby uczeń w pełni zrozumiał materiał już na zajęciach. Właśnie tak odbywają się prowadzone przeze mnie korepetycje. Gwarantuję szybką i "bezbolesną" naukę ;)
Oferuję korepetycje m.in. z niżej wymienionych zagadnień:
- Zapoznanie się z systemem Windows
- Poznanie podstawowych możliwości: zmiana tapety, wygaszacza ekranu, tworzenie nowego folderu, zmiana nazwy pliku, kopiowanie, wklejanie, usuwanie, przenoszenie plików, itp.
- Obsługa podstawowych aplikacji istniejących w systemie Windows, np. Notatnik, Paint, Windows Media Player, itp.
- Obsługa innych aplikacji, np. Pakietu MS Office (Word, Excel, PowerPoint), Skype, Gadu-Gadu, Winamp, itp.
- Obsługa Internetu: zapoznanie się z działaniem i opcjami przeglądarki, wyszukiwanie danych, poruszanie się po Internecie, wpisywanie adresów stron, ściąganie plików, zakładanie i obsługa konta pocztowego (skrzynka e-mail), obsługa allegro, for internetowych, itp.
I dużo więcej, mogę prowadzić zajęcia od podstaw, wg własnego toku, lub konkretnych zagadnień, które chcieliby Państwo poznać.
Bardzo serdecznie zapraszam, bo nauka obsługi komputera nie jest trudna, potrzeba jedynie chęci i trochę cierpliwości :)
CENA:
-> Zajęcia u mnie: 40 zł/godz.
-> Dojazd: 45 zł/godz.
Pozdrawiam,
Łukasz |
|
| |
|
|
|
|
|
